《《我c了语文课代表一节课作文》》相对于形式内容的原创也至关重要在高度虚拟的世界如何建立与现实社会的勾连进而达到情感上的共鸣是国产动画电影的一大考验易巧指出:“创作者需要对国家对当下有思考这样才能创作出真正的国漫是从灵魂上骨髓里去跟普通观众产生勾连它并不完全在于是不是中国的画风形式是面子里子还是对当下的理解”一开始想看这部电影原因很简单只是想来看杨幂因为知道杨幂为这部剧付出了很多这也是一部值得大家思考反映社会现实的佳作首先来评价一下这部电影中大家的演技我只能说真的无论大人物小人物电影拍的很认真演员都很用心整个剧情都把大家真真实实的带入了所有演员的演技都是值得认可和夸赞的特别是郭京飞剧情来说主要就是讲同为弃婴被治好的江萌想尽办法去救另一个要被父母放弃治疗的无肛婴儿所引发的一系列的故事…正如杨幂在微博上说的江萌这个角色确实不讨喜一开始大家甚至觉得烦结局的安排也是残忍的-孩子还是死了仿佛江萌做的一切无非就是给一个即将失去孩子的家庭带去了更多的痛苦甚至受到了众人道德上的指责给那个濒死的孩子带去更多的折磨···但我仍然是喜欢江萌的因为她始终是善良的因为她曾经被遗弃过曾经经历过九死一生她就是那个大家认为该死的小孩可她活了…她很感恩她的养父养母以及福利院和其他人对她的帮助她更明白生命的来自不易更加珍惜每个来到这个世界上的生命更加相信生命的奇迹所以她就像一个勇敢而又执拗的战士做着她认为对的事情-只要能救孩子只要不让她死仿佛一切都是值得的但她却忽略了有时候活的代价可能比死更痛苦这世上很多事情也不是只用对错就能衡量每个人每个家庭都有自己的无奈…宝贝的结局是朦胧的这个问题也是无解的这个电影的目的也许也并不是给大家一个答案就像刘杰导演自己说的他把他的疑惑拍成电影希望更多的人去思考也让我们看到了这个事情更多的层面在人物塑造上《打过长江去》将更多视角放在普通士兵身上其中张桐饰演的解放军哥哥李绶光带着小分队在渡江之前到了前线侦察遇见身在敌营的亲兄弟李绶明既是亲人又是敌人的矛盾关系让他们备受考量与缠斗他们关键时刻的决策、心理活动展现了手足间血浓于水的亲情但又“道不同不与谋”的命运纠葛影片正是通过李绶光兄弟等普通人物反映出更多为了祖国的解放而奉献和牺牲的无名英雄们他们倒在了黎明前的最后一刻却让解放的脚步变得更加坚实而稳健他们的命运也刻上了深深的时代印记据了解自正式开启投稿通道以来全国各大高校及机构积极投入创作中央美院、清华美院、湖北美院、天津美院、西安美院、四川美院、广州美院、云南艺术学院、北京电影学院、中国传媒大学、云南大学艺术与设计学院、北京服装学院等58所艺术类院校参与此次征集活动与此同时各高校纷纷组织学校师生开展观影活动进行电影类的学术交流增添电影海报创作研讨课程等...